Educación mediante el blog.

Un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. ...

Me parece algo muy interesante ya que puedes contrastar diversas perspectivas en muchas situaciones.

Basándome en esto, establecere que me parece algo muy útil, ya que me ha servido para plantearme y reflexionar sobre temas, que probablemente no lo hubiese hecho por mí misma.
Creo que el meditar sobre todos estos temas es muy interesante ya que no solo me forman como maestra que es de lo que se trata, si no como persona que me parece muchísimo más importante. También creo que influye en la cultura, ya que si alguna persona me habla sobre este tema, seré capaz de responderle con propiedad, ya que se de lo que estoy hablando y no hacer congeturas, ya que muchas veces esto es un problema. Debes de saber lo que estas diciendo y no hablar por hablar.

La manera de hacerlo en blog me parece mucho más interesante, ya que se te hace más ameno. Aunque realmente se necesita más trabajo ya que debes buscar una foto, un video, unas acvtividades, o unos articulos relacionados con el tema. Pero me parece incluso mejor método que no hacerlo tan monótono simplemente en un papel. Así también podemos comentarnos unos a otros, y decirnos nuestra opinión acerca de los diversos temas.

¿Qué son los trabajos de colaboración?

 

En primer lugar, estableceremos lo que son los trabajos de colaboración, son proyectos multidisciplinares que permiten a los jóvenes descubrir e investigar sobre temas de ciencias junto con alumnos de otros países.

Es una manera de comunicarse con personas de otros países y compartir sus vivencias,experiencias,ideas.. y esto le puede ser muy útil, tanto a profesores como alumnos. También sirve para que estudiantes y profesores desarrollan contactos y enlaces con otros centros de diferentes partes del mundo.Los estudiantes se sienten interesados y motivados por temas de ciencia globa y también pueden desarrollar procedimientos básicos de Comunicación, TIC, trabajo colaborativo y Resolución de Problemas.Los alumnos desarrollan Habilidades Cognitivas.

Respecto a los profesores destacaremos que pueden desarrollar diversos procedimientos pedagógicos así como ampliar la ciencia dentro de actividades transversales, incluyendo la educación para la ciudadanía y la educación para el desarrollo sostenible. 

La forma de trabajo es la siguiente,  cada tema implica un intercambio de descubrimientos e ideas entre los estudiantes. La forma de trabajar varia según los temas. Trabajando como clase, los estudiantes intentan alcanzar un consenso sobre la información que han encontrado y las ideas que aporta cada uno.

En algunos temas usted deberá descargar las páginas de los estudiantes y la guía para el profesor. Los estudiantes trabajan a través de una serie de tareas para reunir la información que necesitarán para completar un formulario de intercambio. En estos temas se incluye el formulario de intercambio como archivo descargable.

La búsqueda en la red.

 

En primer lugar os plantearé una pregunta:

¿Quién no ha buscado algo alguna vez en internet?

Todos, para una cosa u otra hemos realizado una búsqueda, creo que es algo muy importante el saber seleccionar la información adecuada, ya que también podemos encontrar mucha "basura". El saber seleccionar la información es algo muy complicado, no basta con meterte en una página y ya está no, debes consultar toda la información y de hay seleccionar la que te sea más útil.

El ser capaz de enseñar a alguién a buscar en internet es una competencia que debemos de ir adquieriendo en estos cuatro años, ya que es algo muy importante, y se debe comenzar a enseñar a los más pequeños, ya que internet tiene muchisimas ventajas, pero también tienes desventajas como puede llegar a ser el riesgo que existe en ciertas páginas de internet, pero si se hace correctamente y con las prevenciones adecuadas es muy útil.

Igual que a nosotros nos han enseñado a buscar en diccionarios, enciclopedias,etc. Debemos enseñar a hacer una búsqueda adecuada y sin riesgos.

Actualmente en las aulas exísten diversas maneras de fomentar la búsqueda a través de:

- La miniquest

-La wequest

-El cazatesoros

Son algunas de las técnicas que fomentan dicha competencia.

Aquí podeis encontrar la Webquest realizada con mis compañeras de la universidad.

Análisis multimedia.

 

Realizaremos el análisis multimedia sobre fantasmin. Para el análisis de la interface debemos tener en cuenta unos serie de principos, que son los siguientes:

-Principio de Uniformidad: es el alto, ya que el diseño y la estructura tiene un criterio es único para no despistar al usuario. El usuario conoce en todo momento para que sirve cada botón de acción y no se modifican estos a lo largo de la aplicación.

-Principio de Multicanal: es alto debido a que esto trata de el tipo de lenguaje que utiliza, utiliza el sonoro,visual y textual. Y estan perfectamente sincronizados y se percibe como un todo relacionado.

-Principio de Motivación: es alto ya que capta la atención y motiva al usuario. Incluso el propio fantasmin es el que te motiva a continuar con la actividad y te dice cuando has echo bien las cosas.


-Evaluación de la navegación: el usuario navega de forma secuencial de una pantalla a otra. Solo tiene la opción de ir hacía delante y hacía atrás.

 

-Principio de libertad: es alto, ya que da libertad al usuario de ir de un punto a otro del juego en el momento que el desee.

-Principio de interactividad: es alto debido a que el usuario tiene una mayor actuación y poder de decisión de este, y esto implica entrega,implicación y aprendizaje. 

-Nivel de interactividad: es alto.

Pincha aquí y comienza a jugar con fantasmín.

Los nativos digitales.

En primer lugar aclararemos a que nos referimos cuando decimos el termino nativo digital nos referimos a esas personas que han nacido ya casi sabiendo utilizar un ordenador,etc., es decir, personas que tienen una capacidad innata para el aprendizaje y el uso de las nuevas tecnologías.

También puede existir lo opuesto lo que se denomina inmigrantes digitales que son aquellas personas que han nacido, crecido y educado en una cultura basada en la escritura. Es decir, todo lo contrario a los nativos digitales. Estableceré dos ejemplos:

-En primer lugar,llega un día a tu casa tu primo de 7 años, y tu tienes una consola como por ejemplo, la wi, qe admite internet pero ni tu te habías planteado como hacerlo ni nada, llega el niño y en cinco minutos, si acaso llega, es capaz de instalarte internet en la wi. Este es un claro ejemplo de nativo digital.  

-En segundo lugar, pueden encontrarse nuestros padres, se fían más de un papel, que algún texto guardado en el ordenador. Este sería un ejemplo, de  inmigrante digital.

Todo esto se debe a la época en la que han nacido, de los avances que han surgido en todos estos años, los nativos digitales no solo han estado en contacto con la tecnología después de haber nacido, si no incluso antes, mediante sus madres. Debemos conseguir que los inmigrantes digitales se integren en una sociedad multimedia como la actual.



 Para saber más acerca de los nativos digitales.

                 

La educación a través de simuladores.

En primer lugar estableceremos una breve definición de simulador, el cual es,un dispositivo o sistema diseñado para simular un determinado proceso como si fuera real.

Existen muchos tipos de simuladores, como por ejemplo, un simulador aéreo. Nos sentiremos como si estubiesemos volando nosotros, pero no es así. Capaz de recrearnos alli y vivir una experiencia positiva.

La calidad debe ser buena, pero también destacaremos en alto coste de estos.

A continuación nos centraremos en los simuladores en la educación, y sus ventajas.

Los niños cada vez están más en contacto con estos, ya que podemos en contrarlos presentes en el día a día en sus vidas. Por ejemplo, un niño que disponga de la consola wii en su casa, la cual se basa básicamente en eso, unos juego que simulan una realidad, como por ejemplo, el juego wii sport, un juego en el cual, haces deporte desde tu casa, puedes realizar actividades como jugar al golf, béisbol...

Pero en la educación pocas veces están presentes, cada vez se encuentran más y es un bueno método. Creo que deberíamos integrarlo en nuestra educación, ya que puedes vivir experiencias anticipadas, aunque después cuando tengas unos años más puedas volver a vivirlas. El poco uso de éste, creo que se debe en gran parte a su elevado coste, como bien he indicado ya antes, pero creo que presenta más ventajas qué desventajas, debemos ir integrándolos completamente en nuestra educación y sociedad, ya que son muy útiles.

Actividad para realizar.

Juego simulador de un parque de atracciones.

Aprender a convivir juntos.

Actualmente, las tecnologías están muy presentes en nuestras vidas, y debemos incluirlas en la vida de los niños, pero de manera productiva, enseñarles a hacer un buen uso de ellas.Por ejemplo, el ordenador, el cual ofrece servicios muy interesantes para los mismos pero deben de aprender a utilizarlo correctamente, en esto creo que deben interferir padres,maestros,..

Respecto a la televisión, no debemos prohibirla si no buscar programas adecuados a las diferentes edades de los niños. Existen series educativas y muy interesantes, como por ejemplo, Pocoyo, Dora la exploradora, etc. No debemos sentarnos con los niños a cualquier hora y ver cualquier programa,NO, debemos establecer aquellos programas que son los adecuados e integrarlos en la planificación de los mismos y en la nuestra,ya que es bueno compartir momentos con ellos, este sería uno de ellos,así tú podrías controlar la programación y pasar tiempo con él.

¿Quién no ha visto alguna vez un capitulo de Barrio Sésamo? Esto es un claro ejemplo de serie educativa. En la cual te enseñaban a contar, las vocales, etc.

Creo que debemos enseñar a los niños a convivir con la tecnología y no prohibirsela, sino enseñarles hacer un uso adecuado de la misma.

Juego educativo de pocoyo.

Ejemplo de serie educativa,Pocoyo.